一个偶然的机会,在上个世纪末,我陪同
外宾参观了
羌寨:
羌碉、
羌笛、羌族服饰和歌舞,等等。羌族文化第一次如此生动地展现在我眼前,印象非常深刻。从此,工作之余、闲暇之时我便开始阅读一些关于羌族的
书籍。尽管我不是学
民族学出身,且对羌族文化的了解仅限于一鳞半爪,但是羌族文化的魅力——悠久的历史、多样化的文学、口耳相传的语言以及羌族文化的现况,均构成我心中挥之不去的情结。结情之后,不禁心痒,跃跃欲试,虽力不能逮,但仍想走近羌族文化,为羌族文化的发展尽绵薄之力。毕竟个人的能力十分有限,但是
教师的点滴影响,可以使青年一代开始了解羌族,通过网络、
书籍和对外文字宣传,羌族文化必日久弥新;虽然发展民族文化不可能一蹴而就,但是我们可以用有限的知识去追溯羌族文化的发展脉络,去开拓羌族文化的发展空间。