对瑶族学生入学、学习和生活给予特殊照顾针对瑶族学生尤其是中学生特别少的状况，各级政府给予极大关注，积极采取措施加以解决。如，广西省教育厅1955年9月在《关于民族教育工作中几个问题的意见》中，就提出了广西民族教育的发展重点在苗、瑶等民族地区，逐步克服民族地区教育事业发展不平衡的现象。1956年7月26日，中共广西省委又批转省教育厅、省民委党组《关于我省苗、瑶、侗等少数民族中等教育中当前存在的主要问题及解决意见的报告》，决定采取特殊措施来扶持瑶等民族中等教育的发展。其主要措施是：在一定时期内，对瑶、苗、侗等民族学生报考各种中等学校，不应机械地为一般录取标准所限，应根据当地各民族学生实际水平出发，予以录取；在自治县及民族杂居的中学，应加强对瑶、苗、侗等民族学生的个别辅导或单设民族班进行教学，没有条件单设民族班的，对民族学生做好个别辅导；学校要加强民族政策教育，并加强学校领导和学生家长的紧密联系，根据少数民族的实际情况，尽可能及时解决学生在学习及生活上的困难，克服在学校学生的流动现象；根据瑶、苗、侗等民族山区居住分散，交通不便的情况，尽可能增设小学，小学布点要多些，规模可小些，并将学生与教师的比例适当降低；各小学制订计划，建立向中学保送优秀生制度；多派优秀教师到瑶山任教。