彝族很早就进入了一夫一妻制的阶段，其社会结构的特点是以家庭为核心、家族扩展的村落和社区组织，所以家庭教育既是家族、亲族内聚的重要条件，也是协调村社社会关系、维持物质和精神文化再生产的重要环节。正如许烺光先生所说，“家庭，就其体现着集中的，有时也是广泛的人间关系而言，是一切文化的基础学校。”彝族家庭教育有这样一些特点：从内容上来讲，具有广泛性。从基本的生活能力、生产劳动技能到道德规范、处世哲学等等无所不包。从教育方式上讲，具有寓教于行、耳濡目染的特点。在家庭教育中，父母言传身教，把教育过程寓于各种实践活动中，并在教育中互相配合，父亲教儿子，母亲教女儿，形成一种自然分工。尽管在具体环节中具有无意识的特点，但整个教育过程中则又是有意识的、系统的。从时间上来说，具有周期长的特点。从儿童到成人，更多的教育都在家庭氛围中进行，从而熟悉了解并懂得本民族的文化。这种文化的习得是同生命的发育及成长一同进行的。